Il n'y a donc ni cours d'italien, ni de portugais… au lycée en BCPST. Il faut ajouter à l'emploi du temps des cours et des TP, le devoir sur table d'une durée de 3h à 4h et 2 heures de colles par semaine (horaire et jour variables selon le planning appelé colloscope). Une semaine vous avez colle de maths et de PC, la semaine suivante colle de SVT et éventuellement d'anglais. Le lycée propose une demi-pension. Le lycée ne possède pas d'internat. Par contre, le lycée a un internat-externé: les élèves peuvent prendre le repas du soir au lycée et travailler le soir dans des salles dédiées. FONCTIONNEMENT EN SVT EN BCPST1 Je travaille beaucoup avec le numérique. Les élèves via l'ENT et l'application Pearltrees peuvent avoir un "poly" numérique (en pdf) en couleurs, des liens vers des vidéos, des documents divers. Emploi du temps bcpst la. En TP, nous travaillons souvent en classe inversée: les étudiants ont à travailler en amont le TP à venir. Par exemple, ils ont des rappels de terminale à réviser, des exercices niveaux terminale à faire, un graphique à tracer que nous étudierons en classe, des vidéos courtes à visionner, du vocabulaire à apprendre… Ainsi, quand nous sommes en TP, les étudiants sont concentrés sur les manipulations, les observations, les calculs, le travail d'analyse et d'interprétations.
Chaque seconde, chacun d'entre nous est traversé par 64 milliards de neutrinos par cm2 en provenance du Soleil. Ils interagissent si peu avec la matière que la Terre elle même n'en arrête qu'un sur 100 milliards. Tous les autres traversent la terre de part en part. Emploi du temps bcpst du. Ils sont essentiellement passe muraille. Ils en existent trois types appelés électronique, muon ou tau, et peuvent se transformer d'un type à l'autre par un phénomène d'oscillation, qui implique qu'ils ont une masse non nulle, ce qui remet en cause une partie de la physique. Ils ont pour origine l'une des quatre interactions fondamentales de l'Univers, qui est à l'œuvre dans toutes les réactions nucléaires naturelles ou artificielles. Ils peuvent donc provenir du Soleil, de l'explosion des supernovæ, de la radioactivité naturelle ou des réacteurs nucléaires. Ils peuvent donc nous renseigner sur les super novae, le soleil, … Contrairement aux autres particules élémentaires, leur équivalent par image dans un miroir n'existe pas!
Il s'agit aussi de développer l'autonomie, la créativité et d'apprendre à travailler à plusieurs au sein d'un groupe. Matières enseignées en BCPST 1: heures/semaine Mathématiques 8h Physique-Chimie 7h Biologie Géologie 8h Français - Philosophie 2h LV1 Obligatoire: Anglais 2h LV2 Facultative (Esp, Alld) 2h Devoirs surveillés 3h Interrogations orales 2h Informatique 1h TIPE 1h La BCPST à Barthou La classe de terrain (géologie, botanique, écologie) dans les Pyrénées et sur la côte basque permet de contextualiser des connaissances sur le terrain et de développer la capacité à aborder scientifiquement des objets concrets et complexes. BCPST à Fénelon – SVT BCPST1 du lycée Fénelon Paris. Il est aussi plus facile de réaliser les projets personnels (TIPE) tournés vers l'agronomie ou la géologie quand campagne et montagne sont à une demi-heure de transport. Les étudiants de BCPST sont obligatoirement inscrits en Licence à l'UPPA, et recoivent des crédits ECTS qui permettent de poursuivre des études universitaires. La première année ne se redouble pas.
Site du lycée Fénelon Compte twitter du lycée: @Fenelon_75006 sur Parcoursup, nous recevons beaucoup de dossiers: plus de 2600 en 2019 soit le 5ème lycée de France en nombre de voeux pour BCPST. FONCTIONNEMENT DU LYCEE Le lycée a une seule classe de BCPST 1 et une de BCPST 2. L'ambiance y est plutôt familiale de part sa petite structure. Emploi du temps bcpst et. Pour l'année 2021-2022 nous avions 40 places en sup du fait des travaux et de notre relocalisation dans les murs du lycée Louis le Grand. Les équipes pédagogiques travaillent dans la bienveillance. Profils de nos élèves: Toutes les doublettes scientifiques de terminale sont présentes. Les résultats montrent qu'elles ne préjugent pas des résultats. Ceux-ci dépendent beaucoup plus d'une formation solide, d'un entraînement à la rédaction et à des évaluations de plus de 2 heures régulier, d'une motivation sans faille portée par un projet professionnel déjà défini dans les grandes lignes, d'une grande capacité de travail, d'une facilité à l'abstraction, du goût pour les sciences…!!!
Un nouveau fichier de grandeurs et mesures sur les contenances envoyé par Perrine. (encore Merci! ) Fichier sur les contenances Voici un fichier sur les problèmes d'heures et de durées. Grandeurs et mesures ce1 et. Les exercices ne sont pas simples. Personnellement, cette année, je les donnerai en 5ème période… Allez, dans la lancée, je vous publie aussi le fichier sur les mesures de masse. Marie-Laure Mesures de masse (niveau 1) Mesures de masse (Niveau… Les unités de longueurs Merci Perrine… Fiches sur l'heure (niveau 1) Voici de nouvelles fiches sur l'heure, envoyées par Marie-Laure. Merci encore à elle Fiches sur l'heure (niveau 2) Un grand… Dossier – La monnaie (niveau 1) Voici un nouveau fichier sur la monnaie préparé par Marie-Laure… La monnaie (niveau 2) Et la suite par Perrine… …
En espérant que cet article vous aidera à vous lancer dans vos centres! N'hésitez pas à laisser un petit commentaire si vous passez par ici 🙂
Vous le savez déjà puisque je vous en ai déjà parlé dans mon article sur ma classe flexible de CP-CE1, pour cette dernière période, j'ai décidé de mettre en place des centres d'autonomie en français (écriture & étude de mots) et en mathématiques (numération, calcul et géométrie). Voici donc, comme promis, un petit article détaillant les activités proposées dans chacun de ces centres qui sera complété au fur et à mesure. Grandeurs et mesures ce1 lutin bazar. Dans chaque centre, sauf pour le centre d'écriture, les activités sont rangées dans des petites pochettes A5 trouvées sur Amazon. Pour les jeux de plateaux, ils se trouvent dans des pochettes A4 trouvées chez Action. Sur chaque pochette se trouve une photo de l'activité proposée ainsi qu'un nombre d'étoile permettant à chaque enfant de savoir si l'activité est adaptée pour lui. Les activités 1 étoile sont adaptées pour les CP et les CE1, tandis que les activités 2 étoiles seraient uniquement pour les CE1 (parfois certains CP y arrivent quand même, ils ont le droit de les prendre dans ce cas).
Ex: pour remplir l'aquarium, estimer le nombre de litres qu'il faut. Comparer différentes bouteilles: 1 litre, 2 litres, 5 litres. Ce qui est possible de mesurer en litres? (Un verre d'eau? Une baignoire? ) 4. LA CONCLUSION: ce que l'on a appris | 10 min. | découverte La contenance d'un récipient est la mesure de la quantité qui est à l'intérieur. Archives des Fichier de mesure - L ecole de crevette. C'est la quantité du contenu dans le contenant. Pour mesurer cette quantité, on utilise une unité de mesure: le litre, elle permet de mesurer la contenance d'un grand récipient comme une bouteille de lait. Obn mesure la quantité d'un petit récipent en centilitre. C'est une unité 100 fois plus petite que le litre. 5. PROLONGEMENTS | 20 min. | réinvestissement Proposer des petits problèmes à partir de récipients différents (Attention: la préparation des capacités à comparer doit être anticipée pour que la mesure avec l'étalon soit facilement lisible dans un premier temps. ) A l'aide d'un étalon: 1/Retrouver les récipients différents qui contiennent la même quantité de liquide.
Comparaison avec contenants identiques = comparer la où s'arrête l'eau, le plus haut est le plus rempli. La nécessité de passer par un récipient intermédiaire va donc s'imposer... Un troisième contenant va être utilisé avec la marque d'une graduation pour conserver la mémoire de la quantité de liquide transvasée: Introduction d'un étalon On peut faire le choix d'un étalon (petit pot de yaourt, petit suisse, gobelet, bouchon, bouteille... ). 4 3. le résultat de la manipulation et la réponse à la question: l'interprétation des résultats | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation 1/Les élèves expliquent leur démarcheet leur résultat. Activité grandeurs et mesures CE1 - Trouver votre activité de maths. Nous comparons les manipulations et validons l'une d'elle: l'utilisation d'un récipient étalon. 2/"Connaissez-vous un ustensiles qui permet de mesurer des contenus? " Présentation du verre mesureur Présentation de la mesure usuelle: le litre "Quel contenant peut au moins contenir un litre d'eau? " Des capacités plus importantes vont induire la nécessité d'un étalon plus important: le litre.
Le principe de ces fiches est simple: Lire les heures sur les horloges à cadran présentes sur les pétales des fleurs. Écrire à coté l'heure lue. Colorier les pétales en fonction d'une tranche horaire précise. Grandeurs et mesures ce document sur le site. Pour le moment j'ai réalisé une série avec 3 niveaux de difficultés: Lire des heures piles Lire des heures et demies Lire des heures exactes Le fichier est là: Fiches auton omes sur l'heure Flheure mathématique série 1 Le visuel ressemble à ça