5 à 12 ans. Référence C5AQ En stock 3 Produits Fiche technique Auteurs Auteurs: Gail Boushey, Joan MoserAdaptation: Marcelle Auger ISBN 9782765049609 Date de parution 2015 Pages 224 Éditeur Chenelière Éducation
Encore pas mal de travail en perspective!
). J'ai fait une étiquette format A4 pour identifier la boite: Je suis en CP/CE1, la correction ne me prend que peu de temps. 5 AU QUOTIDIEN – Ecole des Juliettes. Chaque support est numéroté, du coup, je sais d'un coup d'oeil ce qu'ils ont fait. Ils ont pris l'habitude de noter leur prénom et le numéro du support utilisé. Depuis l'année dernière, j'ai mis en place un cahier de suivi des 5 au quotidien, avec 2 niveaux de difficulté: CP (peu d'écrit) et fin CP-CE1. Je pense l'améliorer pour le transformer en cahier mensuel... dès que j'aurai trouvé le temps pour le faire!
Avec ce mot vous composez une phrase simple et courte. Ensuite, vous modelez pour l'écriture de la même phrase une deuxième fois, mais en ajoutant des éléments (un adjectif ou deux, un lieu, etc. ). Puis, refaire la même chose une troisième fois pour venir enrichir davantage la phrase (en ajoutant, par exemple, parce que, puisque, etc. ). Cinq dictées quotidiennes. Par la suite, les élèves peuvent refaire le même exercice en équipe de deux, puis pour terminer ils doivent le faire individuellement. Il y a également un espace au verso de la feuille pour que les élèves puissent, à quelques occasions, illustrer leur phrase. Activité Qui suis-je? (100 énigmes - document partagé par Diane Sévigny) Corrigé du Qui suis-je? Pour outiller sa classe: RockStar de Belkin (pour faire l'écoute à plusieurs, maximum de 5 élèves) (Nouveau le 13 mars)Entretien de lecture Un outil pour l'entretien de lecture (des questions et une fiche d'observations) Livre pour s'informer sur le sujet La méthode CAFÉ