Une formation reposant sur une réflexion éthique des neurosciences et de l'éducation Typologie Diplôme universitaire / Bac +4 Lieu Angers Durée 1 An Dates de début Dates au choix Description Diplôme sans équivalent en Europe Un DU au carrefour des neurosciences et de l'apprentissage Ce DU forme les professionnels de l'enseignement, de la santé et de l'accompagnement, aux domaines neuroscientifiques liés au développement de la personne et aux problématiques éducatives.
Informations pratiques Nombre de stagiaires: Minimum: 12 – Maximum: 30 Un DU au carrefour des neurosciences et de l'apprentissage. Ce DU, d'un niveau d'entrée Bac+3, forme les professionnels de l'enseignement, de la santé et de l'accompagnement, aux domaines neuroscientifiques liés au développement de la personne et aux problématiques éducatives. Objectifs de formation Intégrer les neurosciences dans sa pratique professionnelle par le moyen d'un projet à caractère scientifique Il vise l'élaboration progressive d'un projet qui intègre les neurosciences cognitives dans une pratique professionnelle donnée. Les étudiants, tous professionnels en poste, peuvent faire le choix de présenter leur mémoire et d'effectuer le stage l'année suivante. Du neurosciences et apprentissage tout au long de la vie korea. Un congé annuel de formation peut aider à la réalisation de ce parcours en un an. Le programme se déroule sur une année. Il comporte 35 jours de formation répartis sur les temps de vacances (fin août, octobre, février, avril, début juillet) et sur le temps scolaire (janvier et avril).
Stage... et de l'Univers Écologie, Biologie des Organismes Génie Bio-Informatique Physiologie Animale et Neurosciences Physiologie et Biotechnologies Végétales... Apprenez-en plus à propos de: Génie bio-informatique, Physiologie animale, Biologie moléculaire...... Apprenez-en plus à propos de: Génie bio-informatique, Physiologie animale, Biologie moléculaire... Dates au choix.. DU Neurosciences et apprentissage tout au long de la vie - Sciences. 2: les troubles affectifs et du comportement: du symptôme aux situations de handicap. Module 3: les prises en charge psychothérapeutiques... Apprenez-en plus à propos de: Médecine légale, Santé publique..... Apprenez-en plus à propos de: Médecine légale, Santé publique... niques d'exploration, pathologie traumatique et dégénerative. Responsable de module: Dr Anne BERTRAND Pathologies vasculaires hémorragique et ichémique... Apprenez-en plus à propos de: Imagerie médicale, Responsable de département, Santé publique... niques d'exploration, pathologie traumatique et dégénerative. Apprenez-en plus à propos de: Imagerie médicale, Responsable de département, Santé publique...
L'objectif est d'étudier le cerveau afin d'expliquer les phénomènes d'enseignement et d'apprentissage dans des environnements de formation virtuelle type e-learning, MOOC, … afin de pouvoir les adapter et les optimiser. Que regarde t-on? Combien de temps? Et comment mieux adapter les outils afin que l'apprenant focalise son attention et mémorise au mieux. Notre environnement a beaucoup évolué avec l'apparition du digital et toutes les nouvelles opportunités de formation « virtuelle ». Du neurosciences et apprentissage tout au long de la vie romantique. Tout en restant très vigilant sur un besoin fondamental qu'appuie les neurosciences sociales: nos neurones ont absolument besoin de contact physique avec les autres et d'une mise en résonance de contact empathique. Aller plus loin Pierre-Marie Lledo – La plasticité cérébrale ou la régénérescence du cerveau Neurosciences et big data bouleversent l'apprentissage Votre cerveau n'a pas fini de vous étonner Boris CYRULNIK, Pierre BUSTNU, Jean-Michel OUGHOURLIAN, Christophe ANDRE, Thierry JANSSEN, Patrice VAN EERSEL Miss RH Dvt