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Directeur de la publication: Antoine LANIRAY Service technique: Fédération Sgen-CFDT / 47-49 avenue Simon Bolivar / 75950 Paris cedex 19 Tél:01 56 41 51 00 Mentions légales et conditions générales d'utilisation Le présent texte constitue les conditions générales d'utilisation du Site web accessible à l'adresse « » (ci-après dénommé le « Site ») et des sites qui en dépendent (sites des fédérations, unions régionales et unions). Le Site est soumis au droit français, aux juridictions françaises et a pour langue officielle le français. Quelles questions me seront posées lors de mon entretien pour un poste d'Agent des services hospitaliers (ASH) ? - Questions d'emploi. En accédant ou en utilisant ce Site, vous êtes réputé accepter ces conditions générales et le Sgen-CFDT peut décider de refuser l'accès à tout ou partie du Site à tout utilisateur qui ne les respecterait pas. Vous vous engagez notamment à ne pas adresser ou transmettre des textes ou images contraires à la loi, ou susceptibles de choquer la sensibilité, notamment par un contenu haineux, pornographique, ou incitatif à des comportements du même ordre. Le Sgen-CFDT peut prendre toute mesure, ou engager toute action qu'elle estime nécessaire au cas oú son Site serait utilisé pour diffuser des éléments de cette nature.
AESH A: Oui verbalement, si verbalement il ne comprend pas, lui montrer, lui dire « maintenant c'est à toi, tu le fais et tu me fais voir » et l'encourager. Moi: Est-ce que vous utilisez des outils spécifiques pour évaluer les progrès de l'élève en terme d'autonomie? En collaboration avec l'enseignant peut-être? AESH A: Non rien, c'est l'enseignante qui au fur et à mesure du travail rendu qui peut dire si l'élève a pu progresser, mais il n y a rien de spécifique de mis en place. Moi: Vous vous basez peut-être sur vos observations? AESH A: Oui voilà, c'était plus elle qui disait par exemple: « il est plus autonome, il arrive à faire telle chose alors qu'il n y arrivait pas avant ». Exemple entretien professionnel ash site. C'était elle vraiment, vis-à-vis de la progression du travail et de son autonomie, mais il n y avait pas d'outil spécifique de mis en place. Moi: Et le fait de ne pas utiliser d'outils bien précis est-ce quelque chose qui peut vous manquer? AESH A: Pas spécialement, parce que quand je vois que l'élève comprend ce que je lui dis et qu'il applique les choses, je vois à titre personnel qu'il progresse, que c'est acquis, je n'ai pas besoin d'un outils spécifique avec des règles, des étapes, etc... Moi: Je reviens aussi sur la communication avec les enseignants.
Bonjour, J'ai un entretien d'embauche d'ici quelques jours en tant qu'agent des services hospitaliers, et j'aurais aimé savoir quelles questions pourraient être posées et éventuellement savoir y répondre... Merci par avance, Ludivine Bonjour Ludivine, Chaque entretien est unique et vous ne pouvez jamais prévoir avec certitude les questions qui vous seraient posées le jour J. Voici cependant quelques questions possibles: -présentez-vous -pourquoi souhaitez-vous devenir ASH? -pourquoi voulez-vous changer de travail? -décrivez-moi une journée type -pourquoi avoir répondu à notre annonce? -qu'allez-vous nous apporter concrètement? -pouvez-vous me résumer le poste? -citez-moi 3 qualités utiles pour ce poste d'ASH? Exemple entretien professionnel aesh 2018. -donnez-moi 3 défauts personnels? -qui pourrais-je contacter de votre part pour qu'il me parle de votre travail? -avez-vous des questions? Les autres questions susceptibles de vous être posées Toutes celles qui concernent votre parcours, votre formation, vos centres d'intérêt. Les questions posées le sont à partir des informations données sur votre CV et dans votre lettre de motivation.