Fiche de lecture: Fiche de lecture Anne Franck. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 22 Décembre 2018 • Fiche de lecture • 1 526 Mots (7 Pages) • 474 Vues Page 1 sur 7 FICHE DE LECTURE TITRE DU LIVRE: Le journal d'Anne Franck AUTEUR: Anne Franck EDITEUR: Le livre de poche DATE D'EDITION: Aout 2016 NOMBRE DE PAGE: 358 Contexte historique et politique L'histoirese déroule durant la seconde guerre mondiale. Au début du récit, le 12 Juin 1942 les protagonistes sont à Amsterdam où ils sont arrivés en 1933 après avoir dû fuir l'Allemange. Mais en 1942, ils doivent se cacher pour échapper au régime Hitlérien et Anne Franck nous raconte dans son journal sa vie durant ses deux années de clandestinité. Biogaphie de l'auteur Anne Franck est née dans une famille juive le 12 juin 1929 en Allemagne, à FRANCFORT SUR LE MAIN où la famille de son père vit depuis plusieurs génération. Cette famille est contrainte de quitter Francfort pour Amsterdam en 1933 afin d échapper aux persécutions nazies à l'encontre des Juifs qui se multiplient depuis l'arrivée d'Hitler au pouvoir.
Le Journal d'Annelies Marie Franck (Anne Frank, 12 juin 1929 - mars 1945) est le témoignage unique d'une adolescente juive cachée avec sa famille pendant deux ans, afin d'échapper à l'occupation allemande aux Pays-Bas, durant la Seconde Guerre Mondiale. Le journal d'Anne Frank est mondialement connu et étudié, et a été adapté sous de nombreuses formes artistiques. Le journal d'Anne Frank apparaît souvent comme un symbole de la lutte contre la haine et l'antisémitisme, des fléaux ayant conduit à la mort de la jeune femme, parmi des millions d'autres personnes. Mais c'est aussi un regard très personnel sur la recherche de l'identité d'une adolescente, qui doit trouver sa place dans un contexte brutal et oppressant, mais aussi entre son identité individuelle et celle du groupe auquel elle se rattache alors, les Juifs persécutés.
J'ai travaillé cette période sur une version adaptée du journal d'Anne Frank. Les élèves ont été absolument passionnés par cette histoire. J'ai travaillé avec tous mes élèves d'âge cycle3, même un élève non lecteur. On peut, on doit, être ambitieux avec les élèves d'ULIS. Ce texte est d'ailleurs utilisable en CM2 ordinaire. Pour les exercices de lecture-compréhension qui sont dans le fichier, soit l'enseignant lit les questions et l'élève entoure la réponse, soit pour les quelques questions ouvertes, l'élève non scripteur répond en dictée à l'adulte. Dans le document, certaines pages sont tirées d'une bande-dessinée (toutes les références à l'intérieur). Quelques photos sont des documents français, dans ces moments j'ai insisté sur le lien avec la situation en France. version avec colorisation des sons complexes Deux de mes élèves ont ensuite fait un exposé sur Anne Frank dans une classe de CM2.
Les employés du père d'Anne (Miep, Bep, Kleiman et Kugler) sont dans le secret, ils se chargeront par la suite de l'approvisionnement des clandestins. Anne sent que sa vie insouciante est bel et bien terminée mais il lui est encore difficile de considérer la cachette comme sa nouvelle maison. La famille Van Daan, composée d'un associé d'Otto, de sa femme et de leur fils, les rejoint le 13 juillet. Les Frank apprennent que différentes rumeurs circulent sur leur soudaine disparition. Dans un premier temps, Anne est enchantée de l'arrivée de ces nouveaux occupants, mais très vite des tensions naissent (" [... ] je trouve incroyable que des adultes puissent se quereller si vite, si souvent et à propos des détails les plus futiles ", Lundi 28 septembre 1942, p. 47). Tous les clandestins ont leurs pensées tournées vers le sort des Juifs et l'avancée de la guerre, mais ils sont aussi préoccupés par certains évènements qui les concernent directement. Ainsi, ils craignent que le nouveau propriétaire du bâtiment ne veuille visiter l'Annexe (Samedi 27 février 1943); ils se méfient du nouveau magasinier qui pourrait les dénoncer (Jeudi 4 mars 1943, Jeudi 16 septembre 1943); ils sont terrorisés à l'idée d'être découverts lors des cambriolages (Jeudi 25 mars 1943, Vendredi 16 juillet 1943, Mercredi 1er mars 1944) et ils craignent pour leur vie à chaque bombardement ou combat aérien (Mercredi 10 mars 1943, Mardi 18 mai 1943, Lundi 19 juillet 1943).
Mars 1943: Les bombardements font rage en ce moment, ce qui effraie beaucoup Mme Van Daan et Anne. Il devient aussi maintenant plus difficile de pouvoir payer les protecteurs, en effet, il faut maintenant déclarer la provenance des billets de et florins, cette mesure est mise place pour contrer le marché noir. [... ] [... ] Anne évoque la perte de son stylo, stylo qu'elle tenait de sa grand-mère et qu'elle reçut à l'âge de neuf ans, elle ne put l'utiliser jusqu'à son arrivée à l'Annexe. Malheureusement, en ce mois de Novembre elle le fit tomber dans le poêle, Anne eut en son honneur cette phrase qui fait froid dans le dos maintenant: Il me reste une consolation, aussi minime soit- elle: mon stylo a été incinéré et non enterré. J'en espère autant pour moi plus tard. ] Entre temps, l'armée rouge s'approche de la Roumanie et la Hongrie est occupée par les Allemands. Avril 1944: Anne nous renseigne sur la nourriture qui est un réel problème dans l'Annexe mais aussi dans toute l'Europe. Leur nourriture se compose principalement de légumes et une fois par semaine d'un peu de confiture et de saucisson.