Présentation de la séquence Vous trouverez dans cet article une séquence complète sur l'adjectif qualificatif, pour des classes de CM. Pour une séquence plus courte, à destination des CE2 ou CM1, vous pouvez consulter cet autre article. La séquence se découpe en quatre thématiques: Première approche de la notion, Le repérage de l'adjectif, L'accord de l'adjectif, Les fonctions de l'adjectif. Avant l'étude de l'adjectif, je mène une séquence d'introduction sur les expansions du nom, que vous pourrez découvrir dans l'article Les expansions du nom (introduction). Pour compléter la séquence sur l'adjectif, découvrez l'article sur les deux autres expansions du nom (le complément du nom et la proposition subordonnée relative). Les fonctions de l’adjectif qualificatif (épithète ou attribut du sujet) : affiches et exercices d’entraînement | MA MAITRESSE DE CM1-CM2. Les documents nécessaires pour mener la séquence La fiche de déroulement des séances: Les exercices indiqués dans la fiche de séquence correspondent au manuel Francais CM1-CM2: Etude de la langue, édition Belin, Programmes 2008. Le matériel photocopiable pour les élèves: La leçon: Les fichiers modifiables D'autres articles que vous aimerez surement: 2012-05-01 Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables.
Vérification des pré-requis sur l'adjectif | 10 min. | découverte Ecrit au tableau deux phrases: Pierre a acheté une voiture Pierre a acheté une belle voiture rouge Qu'est-ce qui change entre ces deux phrases? Il y a les mots: Belle et rouge qui sont apparus par rapport à la 1° phrase. A votre avis, comment s'appellent ces mots? Carte mentale adjectif qualificatif cm2 2019. Des adjectifs A quoi se rapportent ces mots (belle et rouge)? Au mot voiture Ou sont-ils placés? Devant et après le mot voiture Qu'apporte l'adjectif au nom? Apporte des informations complémentaires sur le nom Bilan: L'adjectif se rapporte à un nom et constitue un groupe nominal L'adjectif apporte des informations complémentaires au nom auquel il se rapporte 2. Accord de l'adjectif dans le GN | 5 min. | découverte On avait la phrase " Pierre a acheté une belle voiture rouge". Qui peut me faire la même phrase en remplaçant le mot voiture par "Deux vélos" Je vais désigner un élève qui ira au tableau écrire la phrase au tableau pendant que les autres écrivent sur l'ardoise la phrase.
Les branches ont été éclatées en 4 parties. Plutôt bleues à droite, elles correspondent à l'ancienne branche "à quoi ils servent? ". Plutôt rouges à gauche, elles correspondent à l'ancienne branche "De deux types". Cette nouvelle disposition permet de raccourcir chaque groupe d'idées. Une réécriture partielle des mots-clés (pour les raccourcir autant que possible), quelques pictos, de la couleur sur les mots-clés... et hop, la carte devient plus lisible tout en gardant l'essentiel des informations à retenir! Mon conseil: privilégiez la lisibilité à l'exhaustivité, quitte à faire plusieurs cartes. Cette version n'est bien sûr pas définitive. MA POCHETTE MAGIQUE : LES ADJECTIFS - Mes cartes mentales. On peut l'améliorer, la compléter, notamment si on connaît bien le sujet. J'ai d'ailleurs identifié une amélioration importante... la trouverez-vous? Pour fêter le lancement de cette nouvelle rubrique, j'offre un accès à ma toute nouvelle formation " Le Mind Mapping Pour Tous " (valeur: 47€) par tirage au sort parmi les personnes qui proposent des améliorations pertinentes à apporter à la 2ème version de la carte des adjectifs.
- La roue crevée étant plus large que la roue de secours, la hauteur de garde au sol du véhicule s'en trouve réduite. - Remplacez au plus tôt la roue de secours par une roue de même dimension que celle d'origine. - Durant l'utilisation, qui doit être temporaire, la vitesse de roulage ne doit pas dépasser la vitesse indiquée sur l'étiquette située sur la roue. - Le montage de cette roue peut modifier le comportement habituel de votre véhicule. Évitez les accélérations ou décélérations brutales et réduisez votre vitesse en virage. - Si vous devez utiliser des chaînes à neige, montez la roue de secours sur l'essieu arrière et vérifiez les pressions de gonflage. Roue de secours 3 Elle est placée dans le coffre. Véhicule non équipé d'un caisson de basse Pour y accéder: - ouvrez la porte de coffre; - soulevez le tapis de coffre 1 à l'aide de la languette 2 (ou, suivant véhicule, la poignée); - dévissez la fixation centrale 6 située, sous le cric 4; - retirez le bloc outils 5; - retirez la roue de secours.
UTILISER LE KIT DE GONFLAGE ET MONTER UNE ROUE DE SECOURS Cet article vous a t-il aidé?
En cas de crevaison Suivant véhicule, vous disposez d'un kit de gonflage des pneumatiques ou d'une roue de secours (reportez-vous aux pages suivantes). Particularité La fonction « système de surveillance de pression des pneumatiques » ne contrôle pas la roue de secours (la roue remplacée par la roue de secours disparaît de l'afficheur au tableau de bord). Reportez-vous au paragraphe « Système de surveillance de pression des pneumatiques » en chapitre 2. En cas de stationnement sur le bas côté de la chaussée, vous devez avertir les autres usagers de la route de la présence de votre véhicule au moyen d'un triangle de présignalisation ou autres dispositifs prescrits par la législation locale du pays où vous vous trouvez. Si la roue de secours a été conservée pendant de nombreuses années, faites vérifier par votre garagiste qu'elle reste appropriée et peut être utilisée sans danger. Véhicules équipés d'une roue de secours d'une taille inférieure aux quatre autres roues: - Ne montez jamais plus d'une roue de secours sur un même véhicule.
Grâce à leurs dimensions plus réduites que celles des roues de secours, les roues de secourss RENAULT CLIO IV permettent de gagner de la place dans le coffre à bagages et se manipulent facilement.