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Depuis seulement une dizaine d'années, il est possible pour les assistantes maternelles de se regrouper afin d'exercer leur métier ensemble. Une opportunité qui a d'ailleurs déjà charmé bon nombre d'entre vous puisque le nombre de Maisons d'assistants maternels (MAM) a été multiplié par 10 en moins d'une décennie! Alors, quels sont les pré-requis pour créer sa MAM? C'est ce que nous allons voir tout de suite! Qu'est-ce qu'une MAM? Une MAM (Maison d'assistants maternels) est, en réalité, une structure d'accueil pour jeunes enfants au sein de laquelle 4 assistant(e)s maternel(le)s maximum se regroupent dans le but d'exercer leur métier ensemble, côte à côte en quelque sorte. Ce regroupement n'est d'ailleurs possible que depuis 2010 et c'est donc une façon d'exercer relativement récente. Projet de mam de. Par ailleurs, bien que travaillant en MAM, les assistantes maternelles continuent d'exercer en toute indépendance. Aussi, elles ne peuvent accueillir chacune que 4 enfants maximum (conformément à ce qui leur est autorisé via leur agrément) et restent bien, chacune également, salariées de leurs parents employeurs de façon indépendante.
Offrir un milieu « permissif » L'enfant a besoin de faire ses propres expériences. Il veut découvrir, apprendre, sentir, goûter, percevoir et être en interaction avec les autres. Développer le goût pour l'activité autonome est essentiel pour que les enfants deviennent des adultes, et ce par l'expérimentation des situations. Il est important que les assistantes maternelles fassent au mieux pour permettre à l'enfant d'acquérir son indépendance, et de faire ses propres expériences. Tout en accompagnant l'enfant, nous devons lui laisser la possibilité de décider lui-même de son propre corps, de ses mouvements, de ses actions, des objets qui l'entourent. Pourquoi créer une MAM est -il si difficile et si long ?. Pour contribuer à ce milieu permissif, l'espace a été conçu de manière à ce que les enfants puissent accéder à un grand nombre d'activités et de jeux sans toujours nous solliciter. De même une grande place est laissée à l'activité autonome et aux jeux libres. L'observation est primordiale, nous n'interviendrons que si nécessaire (respect et sécurité).
Exemples d'activités: Comptines avec le langage des signes Manipulations, transvasements avec des boîtes, des graines, de l'eau, des bouchons. Activités plastiques: peinture support mural, au sol, devant soi, peinture propre, graphisme (feutre, craies, crayons), collages divers et variés, déchirages… Musique, manipulation d'instruments, écoute de vrais instruments… Motricité, parcours proposés, libres, à l'intérieur et à l'extérieur. Motricité fine, perles, gommettes, puzzles…. Projet Pédagogique | MAM Les Petits Bigorneaux. Modelage: pâte à modeler, pâte à sel, argile, peinture magique... Pour un éveil sensoriel préparation d'un plat, d'un gâteau…. Jeux dit « de société », en privilégiant ceux dits de coopération, comme Le Verger…. L'assistante maternelle accompagnera l'enfant, ne fera pas à sa place, respectera le temps de l'activité. ORGANISATION DES ACTIVITES Activités en lien avec l'extérieur Le RAMPE Elle se passe une fois par trimestre dans le gymnase du village: les enfants sont initiés à divers jeux d'éveil: pâte à sel, peinture, parcours motricité, initiation à la lecture, éveil musical, … Dans ces activités d'animation, les différents aspects du développement (intellectuel, moteur et sensoriel) de l'enfant sont mis à contribution.