Terminons maintenant avec les verbes en -IER et -YER. Prenons l'exemple du verbe « étudier » Conjuguons-le au présent: nous étudions, supprimons la terminaison « ons » cela donne le radical: « étudi », J'étudi ais Tu étudi ais Il / Elle étudi ait Nous étudi ions Vous étudi iez Ils / Elles étudi aient Les verbes en IER ont une particularité, ils ont deux i aux deux premières personnes du pluriel. Le « i » du radical et le « i » de la terminaison de l'imparfait. Pour les verbes en -YER, comme payer, le radical est « pay ». Je pay ais Tu pay ais Il / Elle pay ait Nous pay ions Vous pay iez Ils / Elles pay aient Les verbes en YER ont la particularité d'avoir les lettres « y » et « i » qui se suivent aux deux premières personnes du pluriel. Vous savez maintenant comment conjuguer un verbe à l'imparfait. Voyager à l imparfait des. Comme nous l'avons vu, la formation de l'imparfait n'est pas difficile. Cependant, pour ne pas commettre d'erreur, vous devez bien maîtriser la forme « nous » du présent. Passons maintenant aux utilisations de l'imparfait.
Introduction L'imparfait, l'un des temps passés en français, est généralement utilisé pour décrire des états et des actions habituelles dans le passé. L'imparfait peut être traduit en anglais d'au moins quatre manières différentes selon le contexte. On chantait la "Marseillaise". - We sang the "Marseillaise" - We were singing the "Marseillaise" - We would sing the "Marseillaise" - We used to sing the "Marseillaise" Ce temps s'appelle l'imparfait car il indique le plus souvent un aspect imperfectif (voir Verbes). Cela veut dire qu'il présente une situation au passé comme ayant une complexité interne ou sans début ou fin précis. Des exemples de contextes où on voit l'imparfait incluent: une description qui « dresse le décor » pour une narration qui suivra Ils étaient au deuxième niveau, il était vingt heures. Trois hommes se trouvaient dans la pièce. Voyager à l imparfait de. une activité qui se passait régulièrement ou un nombre de fois indéfini Maman et papa se disputaient souvent à ce sujet. un état stable dans le passé Elle s'appelait Laure, elle avait entre 16 et 18 ans.
« Et si on parlait de l'imparfait aujourd'hui? » D'ailleurs, savez-vous pourquoi j'ai utilisé l'imparfait dans cette phrase? Dans cette leçon, nous allons d'abord voir comment former l'imparfait, les verbes réguliers et les cas particuliers, et ensuite nous verrons quand et comment l'utiliser. Pour vous aider à bien comprendre cette leçon, je vous ai préparé un PDF que vous pourrez télécharger gratuitement. Vous trouverez le lien un peu plus bas. Voyager à l imparfait youtube. Sommaire de la leçon > L'imparfait: explications en vidéo > L'imparfait – Ebook gratuit > Comment former l'imparfait? > Les utilisations de l'imparfait Regardez la vidéo sur l'imparfait L'Imparfait: PDF gratuit Pour vous aider à comprendre la formation et les utilisations de l'imparfait, je vous ai préparé un PDF que vous pourrez recevoir gratuitement par e-mail. Cliquez sur le bouton pour recevoir l'eBook: Je veux recevoir l'eBook Comment former l'imparfait? Les verbes réguliers Pour former l'imparfait des verbes réguliers, vous devez utiliser la forme « nous » du verbe au présent.