La loi prévoit un salaire minimum auquel doit être rémunéré un apprenti. Il dépend de l'âge du jeune et de son niveau de formation. Osea ingénieur 2000 parts. En cas de contrats d'apprentissage successifs, votre dernière année d'apprentissage est prise en compte pour la détermination du salaire de votre nouveau contrat. Source: Ministère du Travail (octobre 2021) Bénéficiaires: Jeunes âgés de 16 à 25 ans révolus Demandeurs d'emploi âgés de 26 ans et plus Bénéficiaires du revenu de solidarité active (RSA), de l'allocation de solidarité spécifique (ASS) ou de l'allocation aux adultes handicapés (AAH) Personnes ayant bénéficié d'un contrat aidé (contrat unique d'insertion – CUI) Durée: Lorsque le contrat est à durée déterminée, il doit alors être conclu pour une durée comprise entre 6 et 12 mois.
Tout au long de ma formation, j'ai pu gérer de très beaux projets. Par ailleurs, le fait d'être considérée comme une collaboratrice à part entière m'a permis d'évoluer personnellement et professionnellement. La reconnaissance et la valorisation du travail de l'apprentie sont les atouts de l'apprentissage. Aujourd'hui, je sais que je possède les compétences qu'un potentiel recruteur est en droit d'attendre d'un ingénieur. » Marion LE GRAND Diplômée en Génie Industriel « J'étais au CFA INGENIEURS 2000, en alternance chez EIFFAGE INFRASTRUCTURE et je pense que l'alternance a été une véritable plus-value. Elle m'a permis de mieux connaitre le monde de l'entreprise et je me suis vu confier des tâches importantes. J'ai été suivi du début jusqu'à la fin par mon tuteur Ingénieur, je ne regrette absolument pas mon parcours, au contraire, je suis content de ne pas avoir fait une école en initiale. Qui doit remplir l’avis de poursuite d’études (APE) ? -. » Yoan ZERROUKI Diplômé en Génie Civil Nos partenaires entreprises Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site.
Par l'organisation d'actions correctives, l'équipe tutorale crée les conditions de la réussite de l'apprenti. Chaque tuteur rencontre régulièrement l'apprenti au cours des séquences de formation dont il a la responsabilité (académiques ou professionnelles) et fait le point avec lui sur son comportement et ses résultats. Diplôme d'ingénieur Mécanique (ESIPE MLV - UPEMLV) - CFA Ingénieurs 2000. Le tuteur et l'apprenti déterminent alors les axes de progrès pour la période à venir. Pour les aider dans leur mission, Ingénieurs 2000 met à la disposition des membres de l'équipe tutorale des outils propres à chaque séquence mais qui concourent tous au même objectif: assurer un suivi rigoureux et de proximité de l'apprenti. Tous ces outils devront être collectés régulièrement par l'apprenti pour alimenter un seul et même support: le cahier d'apprentissage. Les documents qui y sont consignés sont organisés et présentés de façon à faciliter leur utilisation et leur classement. L'apprenti est responsable de la tenue du cahier d'apprentissage et le tient à la disposition de tout responsable intéressé par son parcours (école, entreprise, CFA).