Le Petit Prince est un livre magnifique que l'on peut être tenté de penser trop difficile pour des élèves de CLIS et de trouver très "convenu" de l'apprécier, tellement c'est un classique. Mais s'il est si universellement reconnu, c'est qu'il fonctionne très bien. Chacun en fonction de son niveau et de sa maturité peut y trouver des sources de plaisir et de réflexion. Quand je me suis lançée dans le projet, on m'a beaucoup dit: "même avec des cycles 3, c'est difficile". Effectivement, si on veut aborder le texte original et l'ensemble des réflexions qu'il propose, c'est un travail complexe et de très longue haleine j'imagine... Mais je suis de plus en plus convaincue que proposer des albums simples à mes élèves n'est pas la meilleure option. En effet, en utilisant des albums longs et complexes, je me rends compte qu'en lecture orale accompagnée on peut parler de sujets que je n'aurai jamais penser aborder avec eux. Que leur âge, leur vécu, leur amène des questionnements et des réflexions qu'on attendrait pas d'enfants de cycle 1 cycle 2 dont ils ont pourtant le niveau.
Le réinvestissement de la visite Les enfants ont lu le texte intégral et l'album: Le Petit Prince Le Petit Prince raconté aux enfants Suite à cette lecture, j'ai créé un document avec: des devinettes autour des personnages et des planètes du Petit Prince les défauts et les qualités des personnages à relever dans les devinettes et à placer dans un tableau Les personnages du Petit Prince Impossible de penser à Saint-Exupéry sans évoquer l'aquarelle! Les enfants ont pris beaucoup de plaisir à dessiner les différentes planètes du Petit Prince avec leurs crayons aquarelle. Ils ont modelé dans l'argile des magnifiques baobabs pour créer un décor à la figurine ramenée du parc. Ils ont fabriqué un mobile en origami, sur le thème de l'aviation et ont enchaîné sur le visionnage de plusieurs C'est par sorcier sur les avions. Enfin, chacun a conçu sa propre planète en fonction de son défaut principal. Passer du temps à créer la structure, à peindre … nous a permis de passer du temps à discuter, à nous analyser, et à Lulu de bomber sur le mur de la maison: « Je tème Papa » … bref, son petit défaut était tout trouvé!
Citation tirée du livre "Le petit prince" d'Antoine de St-Exupéry, à imprimer pour chambre d'enfants. Boy Birthday Birthday Ideas Crown Cupcake Toppers Prince Cake Party Fiesta Mon petit prince à 2 ans
"C'est alors qu'apparut le renard: - Bonjour dit le renard. - Bonjour, répondit poliment le Petit prince, qui se retourna, mais ne vit rien. - Je suis là, dit la voix, sous le pommier... - Qui es-tu? dit le Petit Prince. Tu es bien joli. - Je suis un renard, dit le renard. - Viens jouer avec moi, lui proposa le Petit Prince. Je suis tellement triste... - Je ne peux pas jouer avec toi, dit le renard. Je ne suis pas apprivoisé. - Ah! Pardon, fit le Petit Prince. Mais après réflexion, il ajouta: Qu'est-ce que signifie "apprivoiser"? - Tu n'es pas d'ici, dit le renard, que cherches tu? - Je cherche les hommes, di le Petit Prince. Qu'est-ce que signifie "apprivoiser"?... /... - C'est une chose trop oubliée dit le renard. Cela signifie "créer des liens". - Créer des liens? - Bien sûr, dit le renard. Tu n'es encore pour moi qu'un petit garçon tout semblable à cent mille garçons. Et je n'ai pas besoin de toi. Et tu n'as pas besoin de moi non plus. Je ne suis pour toi qu'un reanrd semblable à cent mille renards.