92% found this document useful (12 votes) 36K views 9 pages Description: Le titre est parfaitement explicite. Ce résumé est une compilation de plusieurs passages de l'ouvrage. ATTENTION CE "RESUME" NE DISPENSE PAS DE LIRE L'OUVRAGE, PARTICULIEREMENT BIEN FAIT Original Title Résumé de l'œuvre « 5 leçons de la psychanalyse » de Sigmund Freud Copyright © Attribution Non-Commercial (BY-NC) Available Formats DOC, PDF, TXT or read online from Scribd Did you find this document useful? 92% found this document useful (12 votes) 36K views 9 pages Original Title: Résumé de l'œuvre « 5 leçons de la psychanalyse » de Sigmund Freud Description: Le titre est parfaitement explicite. Ce résumé est une compilation de plusieurs passages de l'ouvrage. Résumé de L'œuvre 5 Leçons de La Psychanalyse de Sigmund Freud | PDF. ATTENTION CE "RESUME" NE DISPENSE PAS DE LIRE L'OUVRAGE, PARTICULIEREMENT BIEN FAIT Full description
Le conscient oublie cette événement, tandis que l'inconscient laisse les sentiments étouffés lors de l'incident germé au cours du temps. Néanmoins l'inconscient et le conscient sont selon Freud deux groupes distincts qui peuvent cohabiter dans notre esprit sans avoir connaissance de l'existence de l'autre. Ainsi le souffrant n'a pas conscience du mal qui l'habite. Les symptômes sont qualifié « d'affect » et sont l'expression des sentiments qui ont évolué au cours du temps. L'inconscient domine lors des états d'absence. Dans le cas de la patiente du Dr Breuer, l'inconscient s'exprime pendant ses état d'absence à travers des mots murmurés en lien avec le souvenir blessant. Freud 5 leçons sur la psychanalyse resumé et article. Qu'importe l'importance du traumatisme, au cours du temps les sentiments liés à celui ci s'amplifient et entraîne des symptômes. La névrose est un trouble psychique caractérisée par l'absence de disfonctionnement organique ou cérébral qui s'explique par un traumatisme. Les symptômes sont des troubles mineurs du comportement.
On traite même parfois ces malades comme des menteurs et des simulateurs et de manière générale, on ne leur porte pas d'attention. BREUER ET FREUD face au cas Anna O. Le Docteur BREUER se prit de sympathie pour la malade Anna O. Il avait remarqué que dans les moments d'absence, d'altération psychique avec confusion, la malade murmmurait quelques mots qui se rapportaient, semblait-il à des préoccupations intimes. Le Dr BREUER décida de répéter ces mots à la virgule près lors d'une séance d'hypnose. Ce qui permis à Anna O., d'exprimer ses pensées sur le thème d'une jeune fille au chevet de son père malade, elle se trouvait délivrée et ramenée à une vie psychique normale, pour une durée de 24h tout au plus. Nul doute que les conversions sur le corps, ses absences étaient une conséquence de ses pensées, la ramenant dans ses affects douloureux. Freud 5 leçons sur la psychanalyse resume writing. Anna O. donna à ce traitement, d'un nouveau genre, le nom de « Cure de parole » (Talking cure). Les symptômes morbides disparurent aussi lorsque la malade se rappela avec extériorisation affective le moment où les symptômes étaient apparus pour la première fois.
Dès lors, comment interpréter ces idées de manière à les mettre en relation avec les symptômes de la malade? Après avoir expliqué le fait qu'aucune idée ne surgissait à la conscience tout à fait arbitrairement et sans rapport avec les représentations oubliées de la personne, l'auteur souscrit le principe que toutes les idées ont valeur de symptôme: c'est le principe du déterminisme psychique. De là, il conclut par la conviction selon laquelle le contenu des rêves sont des « substituts » d'un état de conscience refoulé. D'où « l'interprétation des rêves est la voie royale de la connaissance de l'inconscient » [4], au même titre que les lapsus et les actes manqués. Dans la quatrième leçon, l'auteur se penche sur un travail d'identification précise de la nature même des idées refoulées, ce qu'elles auraient de si morbide qu'elles seraient en contradiction avec les exigences morales de la malade. 5 leçons sur la psychanalyse de freud résumé. Il découvre de ce fait, avec étonnement, que les symptômes morbides sont liés à la vie amoureuse du malade; ces désirs pathogènes sont de nature érotique.
Le passage expliqué est à la fin de la troisième leçon, dont l'objet est d'expliquer les principes d'interprétation des rêves et des actes manqués. Le psychanalyste se distingue par sa foi dans le déterminisme de la vie psychique. Celle-ci n'a, à ses yeux, rien d'arbitraire ni de fortuit; il imagine une cause particulière là où, d'habitude, on. n'a pas l'idée d'en supposer. Bien plus: il fait souvent appel à plusieurs causes, à une multiple motivation, pour rendre compte d'un phénomène psychique, alors que d'habitude on se déclare satisfait avec une seule cause pour chaque phénomène psychologique. [... ] Que veut le psychanalyste, en effet? Ramener à la surface de la conscience tout ce qui en a été refoulé. Or chacun de nous a refoulé beaucoup de choses que nous maintenons peut-être avec peine dans notre inconscient. ] C'est de là que vient sans doute l'opposition si vive, si instinctive, que notre discipline a le don d'exciter. Sigmund Freud, 5 leçons sur la psychanalyse : résumé. Le document: " Freud, Cinq leçons sur la psychanalyse. "
L'étude neurologique n'est pas adaptée au trouble tel que l'hystérie car celle ci n'est pas dû à une affection cérébral organique. La psychanalyse est une méthode d'investigation des processus psychique conscient et inconscient. Selon le professeur Sigmund Freud aucune action n'est faite par hasard, elle résulte d'un conflit intérieur dont nous n'avons pas conscience, on le qualifie donc d'inconscient. La psychanalyse permet d'étudier ces conflits afin de les comprendre. Ces conflits étant lié à l'inconscient, il faut admettre que celui ci existe pour étudier les sources de nos actions. Leçon 2: Le professeur Charcot ayant commencé ses travaux avant les docteurs Freud et Breuer, ils ont donc été influencé par son ouvrage. Resume « 5 lecons sur la psychanalyse « | lesessais. Jean-Martin Charcot soutenait l'idée que les traumatismes physiques de ces patients hystériques étaient dû à des paralysie hystérique. Ils font le lien avec les recherches du professeur Charcot en associant les traumatisme physique et psychique qui serait donc tous les deux issues de paralysie hystérique.