Elles couvrent les six domaines suivants: ►sciences humaines, sociales et droit; ► sciences et techniques infirmières, interventions ►sciences biologiques et médicales; ► sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes; ►intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière Modalités pédagogiques La théorie Les enseignements en présentiel ou à distance sont réalisés sous la forme de cours magistraux, travaux dirigés, travaux personnels (rédaction de mémoire, travaux guidés ou en autonomie…) et stage. Contenu et organisation pédagogique IDE - IFSI Centre hospitalier de Cholet. Les cours magistraux (CM) sont des cours dont le contenu est plutôt « théorique », donnés par un enseignant dans des salles de type amphithéâtre devant l'ensemble des étudiants. Les travaux dirigés (TD) sont des temps d'enseignement obligatoire réunissant maximum 25 étudiants. Ces cours servent à illustrer, approfondir et compléter un cours magistral en introduisant des données nouvelles qui peuvent être théoriques ou pratiques, à réaliser des exposés, exercices, travaux divers et à travailler sur des situations cliniques ou en situation simulée.
Cette formation accueille et accompagne les personnes en situation de handicap ou atteintes d'une maladie chronique
Indications Les indications des antifongiques sont multiples: Candidose systémique Aspergillose Mucormycose Cryptococcose Mycose Voie orale utilisée pour les atteintes ORL et digestives Infections fongiques de la peau, des cheveux, des ongles, des muqueuses Prévention des candidoses chez les sujets à haut risque IV. Contre-indications V. Effets indésirables VI. Interactions médicamenteuses Les azolés sont des inducteurs enzymatiques puissants: ils peuvent diminuer l'efficacité de certains médicaments, de nombreux médicaments sont contre-indiqués. VII. Sciences et techniques infirmières fondements et méthodes le. Administration et surveillance Surveillance Disparition des signes d'infection fongique Apparition des effets indésirables Biologique selon traitement: NFS, bilan hépatique, fonction rénale, ionogramme
Les travaux personnels guidés (TPG) sont des temps de travail où les étudiants effectuent eux-mêmes certaines recherches ou études, préparent des exposés, des écrits, des projets, réalisent des travaux demandés ou encore rencontrent leur formateur et bénéficient d'entretiens de suivi pédagogique. Ces temps individuels sont guidés par les formateurs qui vérifient si les étudiants sont en capacité d'utiliser ces temps en autonomie ou ont besoin d'un encadrement de proximité. Depuis septembre 2021, mise en œuvre d'une d'expérimentation visant l'obtention pour les étudiants en soins infirmiers d'une licence « Sciences pour la santé parcours sciences infirmières », suite au Décret du 11 mai 2020 relatif à l'expérimentation des modalités permettant des échanges entre les professions de santé, la mise en place d'enseignements communs et l'accès à la formation par la recherche.
Évolution et complications Complications Déséquilibre d'une maladie chronique Abcès sous-cutané Infection généralisée, bactériémie, septicémie, choc septique Dermite nécrosante Thrombophlébite Gangrène VII. Traitements
Objectif n°6 Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins. Objectif n°7 Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle. Objectif n°8 Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques. Objectif n°9 Organiser et coordonner des interventions soignantes. Objectif n°10 Informer et former des professionnels et des personnes en formation. Sciences et techniques infirmières fondements et méthodes du. Compétences et certifications Les unités d'enseignement sont en lien les unes avec les autres et contribuent à l'acquisition des compétences professionnelles infirmières. Elles couvrent 6 champs. Vous n'avez pas de possibilité de valider un ou plusieurs blocs de compétences séparément.