Une danse joyeuse à effectuer le vendredi après-midi puisqu'elle annonce le week-end. C'est festif mais ça peut faire mal aux oreilles. Justement… Une cour d'école est un endroit extrêmement bruyant. On ne saurait donc se passer de bouchons d'oreilles qui permettent de réduire l'exposition aux cris des enfants, mais surtout aux conversations de tes collègues, qui profitent en général de la récréation pour dresser le bilan de leur première partie de matinée en classe, ou se plaindre du Tableau Numérique qui encore en panne. L'enseignant a une extraordinaire capacité à saouler son entourage de paroles, à coup de « Moi, tu sais mes ceintures de compétences » ou « Moi, tu sais ma classe flexible ». Dans ce cas précis, il faut sortir… Nécessaire, indispensable, vital, le téléphone portable est l'élément incontournable du kit de survie du prof de service. Quelques SMS à la famille ou aux amis, un like sur Instagram, une alerte sur Vinted… on passe en revue toutes les applications de son smartphone pour rester en contact avec le reste du monde.
Cependant, une cour de récréation est un endroit à risques, où le pire est toujours possible. A n'importe quel moment, un incident peut survenir, et provoquer… un bobo. Le bobo peut avoir la forme d'un choc, d'une plaie, d'une lésion ou d'une ecchymose. Des blessures qui ont pour point commun d'être extrêmement superficielles, et qui se soignent avec un « bisou magique ». En cas de douleur persistante, voici la solution: « C'est rien mon doudou, va mettre de l'eau et viens me revoir. » L'eau du robinet des toilettes a des vertus mondialement reconnues: elle soigne, apaise et sèche les larmes. On peut également, en fonction de la nature du bobo, lui préférer un autre produit, tout aussi magique: Rangée dans le frigo de la salle des maîtres, la poche de glace est également appelée nid à microbes. On résume. Le kit de survie du prof de service est composé: – d'un banc – d'un sifflet – de bouchons d'oreilles – d'un téléphone portable – d'un robinet – d'une poche de glace Notre dernier conseil.
(je vais en gagner du temps en écrivant dans les carnets! ). Trouvé sur, FDP offerts dès 12 € d'achats! _________________ Premier néo-commandement: Je ne mettr ai point de S au futur!!! Par contre, si j'avais un marteau, je cogner ais le jour, je cogner ais la nuit, j'y mettr ais tout mon coeur! Employé oxymorique Niveau 7 Re: Kit de survie du jeune prof par Employé oxymorique Jeu 27 Juin 2013 - 11:21 Il y a des tampons très sympas ici: _________________ Cymbale en chef au concert des immobiles. « Il faudra résister à la dissolution programmée de l'enseignement, de la recherche scientifique, des classiques et des biens culturels. Car saboter la culture et l'instruction, c'est saboter le futur de l'humanité. Il y a quelques années, j'ai eu l'occasion de lire une phrase simple, mais pleine de sens, qui était inscrite sur un panneau signalétique dans une bibliothèque de manuscrits au milieu d'une oasis perdue du Sahara; « La connaissance est une richesse qu'on peut donner sans s'appauvrir.
» Seul le savoir peut perturber la logique dominante du profit en étant partagé sans appauvrir, et même, bien au contraire, en enrichissant à la fois celui qui le transmet et celui qui le reçoit. » L'Utilité de l'Inutile. Manifeste, Nuccio Ordine, éditions des Belles-Lettres. touby Expert Re: Kit de survie du jeune prof par touby Mar 2 Juil 2013 - 19:05 Mon kit est presque prêt. Finalement, on est parti sur l'idée d'une grosse boîte de médicament pleine d'objets divers et variés. Je cherche maintenant le nom de ce médoc' et de son laboratoire... touby Expert Re: Kit de survie du jeune prof par touby Mer 3 Juil 2013 - 11:18 Allez, je vous montre la notice (j'éditerai tout à l'heure): [edité] Qu'en pensez-vous? Sauter vers: Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum
Hello tout le monde! La rentrée approche à grands pas, certains diront " Il était temps " d'autres diront " Non c'est passé beaucoup trop vite! ", dans tous les cas, dans moins d'une semaine, les professeurs seront de nouveau sur les bancs de l'école. La plupart d'entre eux connaissaient leur poste avant les vacances scolaires et ont pu anticiper et préparer leur classe pour la rentrée, parfois même jusqu'aux vacances d'octobre (séquences bouclées). Malheureusement, ce n'est pas le cas pour tout le monde, dans mon article " Professeur des écoles: ce qu'on ne nous dit pas avant de passer le CRPE ", je vous expliquais qu'un professeur devait participer au mouvement pour avoir un poste, il y a 3 phases à ce mouvement, la dernière a lieu fin août donc le poste n'est connu qu'à cette période c'est-à-dire moins d'une semaine avant la rentrée! Souvent, lors de cette phase, les (jeunes) professeurs se retrouvent avec un poste de remplaçant. e, cela signifie qu'ils vont devoir préparer des supports pour TOUS les niveaux au cas où ils/elles tomberaient sur des remplacements non prévus donc non préparés par l'enseignant titulaire.
Ayant déjà fait une année en tant que remplaçante, je me suis dit que cela pouvait être intéressant que je vous partage mes astuces pour ne pas être pris. e au dépourvu pendant les remplacements. Comme tout prof qui se respecte, il faut du matériel, des supports, pas des tonnes mais de quoi pouvoir intéresser des élèves de la PS au CM2, ces supports seront regrouper dans des malettes et/ou dans des boites en plastique. En plus des supports collectés, vous devrez avoir du matériel de secours pour faire face aux imprévus en tant que remplaçant. e. * Les malettes de cycle * Je vous conseille de faire vos propres "malettes de cycle", vous pouvez bien évidemment vous inspirer ou prendre des malettes d'autres PE mais il est toujours bien d'ajouter sa petite touche personnelle, ne vous appropriez pas quelque chose qui ne vous correspond pas... Ces malettes de cycles sont des classeurs accompagnés de boites où tout est répertorié par niveau puis par domaine/matière. Voici ce que vous pouvez mettre dans votre classeur selon les cycles/niveaux.
Collaborer à développer chez chaque élève qui lui est confié le goût d'apprendre. Aider à développer chez ses élèves le respect des droits de la personne. Agir d'une manière juste et impartiale dans ses relations avec ses élèves. Prendre les mesures nécessaires pour promouvoir la qualité de la langue écrite et parlée. Respecter le projet éducatif de l'école. Au niveau de l'éthique professionnelle, il est important de: Savoir garder une relation professionnelle avec les élèves, autant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la classe ou de l'école. S'abstenir de divulguer tout renseignement confidentiel au sujet d'un élève, à moins que ce soit autorisé par la direction ou la personne désignée. Réfléchir à l'image que l'on transmet par les photos ou les messages que l'on publie sur les réseaux sociaux de même qu'au langage que l'on utilise. Faire attention à la nature des communications électroniques (courriel ou autres) que l'on échange avec les élèves ou leurs parents. Prendre des notes si un événement problématique survient.