Modifier la liste Liste précédente Liste suivante Voyez cette liste pour: Le Wikitionnaire francophone: 30130 mots Le scrabble en anglais: 5066 mots Le scrabble en espagnol: 8551 mots Le scrabble en italien: 5314 mots Le scrabble en allemand: 7729 mots Le scrabble en roumain: 11087 mots Sites web recommandés et pour jouer au scrabble duplicate en ligne. pour chercher des mots. 1.971 Mots avec "pl", en français officiel. pour jouer avec les mots, les anagrammes, les suffixes, les préfixes, etc. pour des listes de mots utiles au jeu de scrabble. pour vous entraîner sérieusement au scrabble.
Discipline Lecture et compréhension de l'écrit Niveaux CP. Auteur J. COURTALON Objectif Décrire une image. Reconnaitre les groupes consonantiques suivis d'un son digraphe (son voyelle complexe). Discrimination auditive et visuelle de syllabes comportant des groupes consonantiques. BAISPL Mots Avec BAISPL Mots Contenant Français Lettres Scrabble. Associer des sons pour lire des syllabes et des mots (décoder). Relation avec les programmes Cycle 2 - Programme 2016 Faire preuve d'une discrimination auditive fine et analyser les constituants des mots (conscience phonologique). Connaître les correspondances graphophonologiques; la combinatoire (construction des syllabes simples et complexes). Faire preuve de discrimination visuelle et connaître les lettres. Déroulement des séances 1 bl cl fl gl pl + digraphes Dernière mise à jour le 03 avril 2018 Discipline / domaine Durée 66 minutes (5 phases) Matériel fiches lecture bl cl fl gl pl photocopiées 1. Découverte: Observer la scène dans Taoki | 8 min. | découverte Observez l'image, je vais vous poser des questions.
Aider Yohann à lire les syllabes en décomposant le son + choisir un digraphe connu par lui comme le "ou" ou le "oi". Projeter au tableau "Lis les syllabes", faire écouter une première fois les syllabes puis faire lire les élèves: 1ère ligne, 2ème ligne, au choix, de façon chronométrée. Lire les syllabes ou suivre la lecture. Les élèves qui ne lisent pas à voix haute peuvent préparer la lecture pour quand ce sera leur tour. Projeter au tableau "Lis les mots", faire écouter les mots puis faire lire les élèves: 1ère ligne, 2ème ligne, au choix. 5. Entrainement écrit: fichier taoki | 18 min. | entraînement Faire lire aux élèves la consigne de l'exercice 1. Puis la faire reformuler par un autre élève. Pour finir s'il reste des incertitudes, l'expliquer. Mots avec ploi. Faire de même avec les exercices 2 et 3. Réalisation des exercices à l'écrit. A la table du fond de la classe: - pour aider à la compréhension des consignes et à la concentration: Wendy, Enola, Jade, Naïssa - pour aider à la réalisation des exercices (lire les syllabes, comprendre les consignes, accentuer les syllabes orales, se concentrer): Yohann.