Audrey a réalisé les fiches d'identité des dieux figurant dans le feuilleton d'Hermès. Merci à elle! Ensuite, la fiche de suivi que je donne à mes élèves pendant la lecture des 12 travaux d'Hercule. Ils doivent y noter le nom de chaque épreuve, son but, et comment Hercule y parvient. Annelise nous envoie son questionnaire de suivi sur les 12 travaux d'Hercule. (Merci à elle! ^^) Je l'ai remis en page, et ai ajouté des illustrations anciennes (fresque, mosaïque, poterie, gravure, sculpture etc…), ce qui permettra de faire également un petit point iconographique! (PS: Il manque le chapitre 8, que l'auteur avait oublié d'enregistrer) AnneC partage son exploitation des 12 travaux d'Hercule. (Merci à elle! ^^), à partir du livre " Lire c'est partir ". Elle est de niveau CE2/CM1 et reprend les travaux de manière plus condensée que les fiches précédentes. AnneC a également réalisé une exploitation des 12 travaux d'Hercule, mais de la version d'Hélène Montardre cette fois-ci (elle diffère légèrement de la version du dessus de " Lire c'est partir ") AnneC a également réalisé une fiche descriptive: "qu'est-ce qu'un mythe" réalisé à partir de La mythologie et ses super-héros de Sylvie Baussier et Héros et dieux grecs de la collection Megascope de Claire Derouin et Michèle Longour.
Aux éditions « Lire c'est partir ». Ces éditions proposent une version de l'œuvre pour 0, 80 € ce qui est très abordable et permet à chaque élève d'avoir son exemplaire de l'ouvrage. Ce livre permet d'aborder le thème de la mythologie dès le début du CM1. Le format en 12 travaux, 12 histoires permet une lisibilité du récit même pour les élèves les plus en difficulté. Chaque histoire est indépendante mais elles fonctionnent toutes sur le même modèle: Hercule a une tâche à accomplir, il voyage, il accomplit sa tâche et il rentre. Je propose d'utiliser ce schéma narratif simple pour faire rédiger aux élèves un écrit long, le treizième travail d'Hercule qu'ils devront inventer. Préparation et programmation: Pour la lecture, je propose un tableau de suivi des événements (que nous complétons collectivement en classe): Comme je traite souvent cet œuvre en début de CM1, j'ai également recensé les mots de vocabulaire dont le sens pourrait échapper aux enfants. Je leur demande d'en mémoriser le sens (pas la définition par cœur): Travail de compréhension (questionnaire): Pour la rédaction en lien avec les 12 travaux d'Hercule: En complément de la lecture, travail de compréhension orale: écoute active d'histoires mythologiques Navigation de l'article
Discipline Lecture et compréhension de l'écrit Niveaux CM2. Auteur L. EVEN Objectif - Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. Relation avec les programmes Cycle 3 - Programme 2020 Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. Par sa lecture à voix haute, rendre compte de la ponctuation et respecter le rythme des groupes syntaxiques. Restituer l'essentiel d'un texte qui contient des informations explicites et des informations implicites. Les cavales de Diomèdes page 38 Etude du schéma narratif du chapitre Déroulement des séances 1 Les Cavales de Diomède Dernière mise à jour le 11 octobre 2020 Discipline / domaine Durée 65 minutes (4 phases) Matériel livre questionnaire 1. rappel des chapitres précédents | 5 min. | réinvestissement interroger les élèves sur les travaux réalisés par Hercule le lion de Némée l'Hydre de Lerne le Sanglier d'Erymanthe la Biche aux Bois d'or les Oiseaux du lac Stymphale les Ecuries d'Augias le Taureau de Crète 2. lecture du chapitre | 45 min.
Présentation Voici une nouvelle escale de mon projet "tour du monde". Pour chaque pays visité, je suis la même trame (les séances de littérature, lecture, art, musique étant à placer quand on veut dans l'emploi du temps: j'ai mis les … Lire la suite → La séquence Déroulement: Aurelia et moi ♦ Séance 1: Présentation du projet + lecture prologue et chapitre 1 ♦ Séance 2: Lecture chapitres 2 et 3 ♦ Séance 3: Lecture chapitre 4 (chapitre 5 à la maison) ♦ Séance 4: Lecture chapitres 6 et 7 … Lire la suite →
#14. Quel célèbre Titan Hercule libère-t-il en allant rapporter les pommes des Hespérides? Japet Japet Prométhée Prométhée Hypérion Hypérion Cronos Cronos #15. Un mythe associe le nom des Pyrénées à un amour d' Héraclès. Cliquez ici pour revenir à la liste des quiz Adrian Vous aimerez aussi...
Et enfin, une dernière série de fiches toutes fraiches, puisque réalisées juste cette après-midi! J'en suis particulièrement contente, car elles sont le fruit d'une intense réflexion ^^ En effet, je n'ai réussi qu'à caser un seul créneau de littérature dans mon edt, à savoir 1h le mercredi matin. Ce n'est vraiment pas assez pour rendre compte de la lecture suivie. Du coup, j'ai eu l'idée de faire coincider mes fiches de rituels de lecture du matin (voir cet article) avec le livre que l'on lit au même moment (pour l'instant: Percy Jackson). Je vais du coup abandonner provisoirement A. R. T. H. U. pour me pencher sur les fichiers " je lis je comprends ". Je n'ai pour l'instant réalisé que la semaine qui suit, autour des connecteurs. Le reste viendra au fur et à mesure! Edit du 21/12: 4 fiches supplémentaires de lecture compréhension. AnneC partage avec nous ses deux fiches de rallye lecture: Icare l'homme oiseau, et Pégase le cheval ailé, avec la correction incluse. Merci! J'avais envie de faire faire à mes élèves de l'année dernière une fresque autour des 12 travaux d'Hercule.