Cela leur fait peur. L'hypersensibilité va de pair avec un immense besoin d'être aimé. Le surdoué, enfant comme adulte, a besoin d'amour parce qu'il manque de confiance en lui. Chaque remarque, chaque critique lui confirme qu'il ne vaut rien, qu'on ne l'aime pas. Il a besoin d'amour parce qu'il est anxieux. Il ne se sent pas en sécurité dans ce monde. Il a besoin d'amour parce qu'il est sensible, émotif et qu'il vit beaucoup dans l'affectif. L'enfant surdoué n'est pas qu'« une grosse tête intelligente », il accorde aussi une place prédominante à l'affectif. Etre aimé est vital pour lui. Précocité et hypersensibiliteé. C'est souvent le problème central du surdoué, enfant comme adulte: on ne l'aime pas. On ne l'aime pas assez. Ou plutôt, il a besoin qu'on l'aime plus que cela. Le surdoué a un besoin immense d'être aimé, tellement grand qu'il est rarement comblé. Hypersensible, émotif et peu sûr de lui, l'enfant surdoué est également anxieux. Il pense beaucoup et tout le temps. Il ne peut pas s'arrêter de penser ou « ne penser à rien ».
Cette structure censée apprendre la vie leur paraît dépourvue de logique: elle ne répond pas à leurs questions, et les empêche de s'exprimer véritablement. Souvent portées vers les activités artistiques, elles désirent s'émanciper de ce formalisme en suivant leur créativité et leurs propres règles. Elles se voient en marge du processus scolaire ou se sentent trop à l'étroit à l'intérieur de celui-ci. L'hypersensibilité vs Précoce | Coaching à Paris | Ô Sensible. Être hypersensible peut ainsi procurer un sentiment d'étrangeté voire d'aversion vis-à-vis de l'environnement scolaire, qui occupe une très grande place dans la vie des adolescents. Le souci du rapport aux autres et à soi Dotées d'une très grande empathie, les personnes précoces éprouvent des émotions très fortes pour les autres (famille, amis …) sans parvenir à s'en dissocier. C'est ainsi qu'elles mènent leur quête de sens à travers notamment leurs relations avec les autres. En perpétuelle recherche de la vérité et de l'authenticité, c'est sans en être conscientes qu'elles analysent leurs pairs afin de les comprendre dans toute leur complexité.
Je suis aussi hyper réactive à la lumière, aux odeurs, à ce que je touche. Je suis ainsi sujette à la surstimulation. Hypersensibilité ou précocité? Je ne sais pas distinguer ce qui provient de mon hypersensibilité et ce qui est induit par ma précocité. Qui de l'œuf ou la poule? Je pousserai peut-être plus avant ma compréhension du sujet, un jour. Pour l'instant, peu importe, je porte cela en moi. J'ai appris à l'apprivoiser, à m'en préserver quand cela est nécessaire et à en faire une force la plupart du temps. Mon acuité rend mon écoute et mon empathie plus puissantes. Je suis pleinement avec et pour l'autre. Je vis intensément les moments de bonheur et de joie. Précocité et Hypersensibilité | Thérapeute psycho-corporel et cabinet de massage à Marne-la-Vallée Lagny et Paris. Cela me permet de voir le plus souvent le verre à moitié plein. Ainsi, la plupart du temps, ma confiance que la vie est belle, et que les personnes ont une belle nature (merci mes amis bouddhistes), me portent. Je perçois vite les personnes ou les situations qui me sont bénéfiques ou pas. Du moins quand l'affect ou la fatigue ne viennent pas créer des interférences.
- Sa pensée fulgurante, ininterrompue, dite en arborescence. Le haut potentiel pense par association d'idées (une pensée en amène une autre qui fait elle-même le lien avec une autre situation et ainsi de suite, par opposition au mode de pensée séquentiel ou déductif). Et il pense très vite: les associations fusent. Hypersensible, hyperempathique, haut potentiel... Comment s'y retrouver ? | Psychologies.com. Le cerveau n'est jamais au repos: difficile de s'endormir ou même de faire une simple pause... - Son hypersensibilité. Les émotions sont à fleur de peau et dans les extrêmes.
Il est évident que le trouble dépressif peut faire apparaître des similitudes notamment dans le débordement émotionnel, mais il ne s'agit pas du tout de la même chose. Car le dépressif ne peut se réjouir du bonheur des autres, alors que la personne hypersensible oui. Chez l'hypersensible, les émotions positives ou négatives sont décuplées et c'est bien le problème. Ils réagissent fortement aux situations extérieures, ne serait-ce que par la vue d'une manifestation suivie de CRS, où ils vont ressentir fortement en eux la peur, la violence, … ou dans un cadeau auquel il ne s'attendait pas, la personne sera très vite débordée émotionnellement. Quelle que soit la situation, triste ou heureuse, déclenche en eux de forts stimulus, bien plus que la normale. Les hypersensibles ont souvent tendance à se croire responsable quand ils se sentent incapable de faire face à une situation. Manifestations comportementales Difficulté face à l'inconnu Peur du conflit Tendance à être facilement intimidé par le ton, ou une attitude menaçante Grande empathie: tendance à se mettre du côté du plus faible systématiquement Tendance à la dépendance affective Hypersensibilité aux reproches et critiques Grande conscience du temps qui passe, des actes manqués, des pertes Attachement qui peut prendre beaucoup de temps, mais très robuste une fois installé Causes: d'où vient l'hypersensibilité?
Le QI comme indicateur Le quotient intellectuel habituellement retenu pour qu'un enfant soit intellectuellement précoce est au moins 130. C'est la partie la plus « simple » grâce aux tests d'intelligence auxquels nous avons accès pour un enfant à partir de 2 ans et demi. Le test WISC Le test, appelé le WISC, s'intéresse à plusieurs domaines: Compréhension verbale Représentation mentale de l'espace Fluidité de raisonnement Logique Vitesse de traitement Mémoire de travail Il existe deux tests à réaliser avec l'aide d'un psychologue spécialiste pour deux tranches d'âge: Le WPPSI-IV est utilisé chez des enfants de 2 ans et demi à 7 ans et 7 mois. Le WISC-V est utilisé chez des enfants de 6 ans à 16 ans et 11 mois. En plus du test, vous avez également la possibilité de faire faire un bilan psychologique. Le bilan vous permettra de mieux connaître votre enfant et de l'accompagner dans le quotidien. Les caractéristiques dans les grandes lignes Une grande curiosité et un questionnement existentiel Il pense autrement, comprend différemment les consignes.