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La maîtresse a regardé pour Voir si la classe et nous nous étions bien propres et elle a dit que la classe était plus propre que certains d'entre nous. Et puis, elle a demandé à Agnan, qui est le premier de la classe et le chouchou, de mettre de l'encre dans les encriers, au cas où l'inspecteur voudrait nous faire une dictée. Agnan a pris la grande bouteille d'encre et il allait commencer à verser dans les encriers du premier banc, là où sont assis Cyrille et Joachim, quand quelqu'un a crié « Voilà l'inspecteur! » Agnan a eu tellement peur qu'il a renversé de l'encre partout sur le banc. Le petit Nicolas - La classe d'Isou, une année de CE1-CE2. C'était une blague, l'inspecteur n'était pas là et la maîtresse était très fâchée. «Je vous ai vu, Clotaire, elle a dit. C'est vous l'auteur de cette plaisanterie stupide. Allez au piquet! » Clotaire s'est mis à pleurer, il a dit que s'il allait au piquet, il allait se faire remarquer et l'inspecteur allait lui poser des tas de questions et lui il ne savait rien et il allait se mettre à pleurer et que ce n'était pas une blague, qu'il avait vu l'inspecteur passer dans la cour avec le directeur et comme c'était vrai, la maîtresse a dit que bon, ça allait pour cette fois-ci.
» « Bah! a dit Rufus, tu es bête et je vais dire à mon papa de donner des tas de contraventions à ton papa! » Et ils se sont battus. Tout le monde était levé et criait, sauf Clotaire qui pleurait toujours dans son coin et Agnan qui était allé au tableau et qui récitait Le Corbeau et le Renard. La maîtresse, l'inspecteur et le directeur criaient « Assez! » On a tous bien rigolé. Quand ça s'est arrêté et que tout le monde s'est assis, l'inspecteur a sorti son mouchoir et il s'est essuyé la figure, il s'est mis de l'encre partout et c'est dommage qu'on n'ait pas le droit de rire, parce qu'il faudra se retenir jusqu'à la récréation et ça ne va pas être facile. L'inspecteur s'est approché de la maîtresse et il lui a serré la main. «Vous avez toute ma sympathie, Mademoiselle. Jamais, comme aujourd'hui, je ne me suis aperçu à quel point notre métier est un sacerdoce. Continuez! Courage! Bravo! On a eu l'Inspecteur. » Et il est parti, très vite, avec le directeur. Nous, on l'aime bien, notre maîtresse, mais elle a été drôlement injuste.
«Il faut avoir un peu d'autorité, il a dit. Allons, mes enfants, mettez ce banc à sa place. » On s'est tous levés et l'inspecteur s'est mis à crier « Pas tous à la fois vous deux seulement! » Cyrille et Joachim ont retourné le banc et se sont assis. L'inspecteur a fait un sourire et il a appuyé ses mains sur le banc. « Bien, il a dit, que faisiez-vous, avant que je n'arrive? — On changeait le banc de place », a répondu Cyrille. « Ne parlons plus de ce banc! a crié l'inspecteur, qui avait l'air d'être nerveux. On a eu l'inspecteur - PAR VOUS ET POUR VOUS CHERS COLLEGUES. Et d'abord, pourquoi changiez-vous ce banc de place? — A cause de l'encre », a dit Joachim. «L'encre? » a demandé l'inspecteur et il a regardé ses mains qui étaient toutes bleues. L'inspecteur a fait un gros soupir et il a essuyé ses doigts avec un mouchoir. Nous, on a vu que l'inspecteur, la maîtresse et le directeur n'avaient pas l'air de rigoler. On a décidé d'être drôlement sages. «Vous avez, je vois, quelques ennuis avec la discipline, a dit l'inspecteur à la maîtresse, il faut user d'un peu de psychologie élémentaire », et puis, il s'est tourné vers nous, avec un grand sourire et il a éloigné ses sourcils de ses yeux.
Ce qui était embêtant, c'est que le premier banc était tout plein d'encre, la maîtresse a dit alors qu'il fallait passer ce banc au dernier rang, là où on ne le verrait pas. On s'est mis au travail et ça a été une drôle d'affaire, parce qu'il fallait remuer tous les bancs et on s'amusait bien et l'inspecteur est entré avec le directeur. On n'a pas eu à se lever, parce qu'on était tous debout, et tout le monde avait l'air bien étonné. « Ce sont les petits, ils.., ils sont un peu dissipés », a dit le directeur. « Je vois, a dit l'inspecteur, asseyez-vous, mes enfants. Le petit nicolas on a eu l inspecteur questions des. » On s'est tous assis, et, comme nous avions retourné leur banc pour le changer de place, Cyrille et Joachim tournaient le dos au tableau. L'inspecteur a regardé la maîtresse et il lui a demandé si ces deux élèves étaient toujours placés comme ça. La maîtresse, elle a fait la tête de Clotaire quand on l'interroge, mais elle n'a pas pleuré. « Un petit incident... » elle a dit. L'inspecteur n'avait pas l'air très content, il avait de gros sourcils, tout près des yeux.
5. On a eu l'inspecteur
Histoire 3: Rex fait Nicolas pour gagner la confiance du petit chien alors que celui-ci à peu de lui au début? 2. Pourquoi est-ce que Nicolas décide de nommer le chien Rex? 3. Est-ce que ce serait une bonne idée de nourriture du chocolat à un vrai chien ou est-ce que ceci pourrait être mauvais pour sa santé? 4. Qu'est-ce que Rex détruit dans la maison de Nicolas? 5. Que fait le père de Nicolas pour aider le chien? 6. Quel est le vrai nom de Rex? 7. Pourquoi est-ce que Nicolas pleure à la fin de l'histoire? Histoire 4: Je suis malade 1. Est-ce que Nicolas est vraiment malade ou est-ce qu'il fait semblant de l'être? 2. Quelle genre de livres est-ce que Nicolas aime le plus? 3. Qui vient visiter Nicolas à sa maison? 4. Pourquoi est-ce que la mère a séparé Nicolas et l'ami qui est venu le visiter? 5. Pourquoi est-ce que Nicolas doit changer ses habits? 6. Qu'est-ce que Nicolas cherche du réfrigérateur? 7. Le petit nicolas on a eu l inspecteur questions sur. Qu'est-ce que le médecin dit à la mère de Nicolas à la fin de l'histoire? Histoire 5: On a eu l'inspecteur 1.
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10 septembre 2013 La semaine prochaine, nous allons travailler à partir de l'album Calinours va à l'école; Alors comme le petit ourson (mais ça, les élèves ne le savent pas encore), ils ont fait des empreintes et de la pâte à modeler: Les empreintes (tampons mains/ peinture acrylique) Les bonhommes en pâte à modeler (accessoires du jeu Mr Patate): Les étiquettes: un savant mélange des 2!! Commentaires sur Les étiquettes -prénom pour porte-manteaux... superbe! bonne idée! (j'adore mr patate... ) Excellente idée! Je conserve pour une autre fois. Ce sera peut-être l'occasion de varier les étiquettes actuelles en cours d'année. Étiquette prénom porte manteau et. Merci pour cette idée que je vais mêler à la première séance de graphisme des ateliers graphiques de Retz pour réaliser mes étiquettes de porte-manteau de cette année. Posté par Demougeot, 26 août 2016 à 11:33 | | Répondre
:D C'est certain mais rien ne garantit qu'un coup de vent ou... un petit malin aura tout dépendu (c'est du vécu! ) d'ici la sortie. Je trouve plus important que le nom soit inscrit au stylo bille sur l'étiquette de la casquette ou autre sac à dos. D'autant que les motifs publicitaires chéris de la saison sont souvent en plusieurs exemplaires! L'étiquette de porte-manteau peut également être provisoirement fixée et sans décors puis décorée par les enfants dans les premiers jours de classe(histoire de la reconnaître; ça participa à la reconnaissance du prénom chez les plus jeunes). Étiquette prénom porte manteau moncler. Moi, je place les GS d'un côté du couloir et les moyens de l'autre. Les couloirs sont étroits et ce n'est pas évident. Pour moi cette année, ce sera deux MS qui encadreront un PS (8PS 18MS) comme ça les MS habitués à l'école pourront aider les petits. J'évite également de mettre les enfants qui ont la bougeote les uns avec les autres lorsque je les connais. Heu ici il y aura besoin d'un p'tit gilet ou d'un imper le jour de la rentrée!!!