Cette revue fait suite à La lettre de l'enfance et de l'adolescence – GRAPE et à La Revue de l'enfance et de l'adolescence ( 2426-296X). [pour rappel: Destinée aux différents intervenants, professionnels et chercheurs, La lettre de l'enfance et de l'adolescence, revue du GRAPE, développe, à la lumière de la psychanalyse associée aux champs anthropologique, sociologique, culturel et artistique, une réflexion sur la vie et la construction des enfants et des adolescents, les évolutions de la famille, celles de la société, en les articulant aux missions de service public et aux pratiques professionnelles. ] Coordonnées de cette revue:
La Lettre de l'enfance et de l'adolescence revue du GRAPE, publication trimestrielle Destinée aux différents intervenants, professionnels et chercheurs, La lettre de l'enfance et de l'adolescence, revue du GRAPE, développe, à la lumière de la psychanalyse associée aux champs anthropologique, sociologique, culturel et artistique, une réflexion sur la vie et la construction des enfants et des adolescents, les évolutions de la famille, celles de la société, en les articulant aux missions de service public et aux pratiques professionnelles. GRAPE 8, rue Mayran 75009 tel:01 48 78 30 88 fax: 01 40 16 95 92 e-mail: site Site Web Abonnements: Érès Service des abonnements BP 16 31151 Fenouillet Cedex tel 05 61 75 15 76 fax 05 61 37 16 01 e-mail site internet
Suite à quelques années d'interruption, la Section clinique de Rennes a repris, après Spicilège, la publication des conférences, des séminaires théoriques et de quelques-uns des cas cliniques exposés. À nouvelle publication, nouveau nom! « L' a -graphe » juxtapose un zeste d'objet et une écriture lacanienne, sans oublier sa substance sonore qui résonne au plus près de notre propos: agrafer, épingler sur papier le produit d'une année de travail. L' a -graphe constitue, depuis 2008-2009, un outil de travail pour les étudiants comme pour les enseignants. Un exemplaire de L' a -graphe est remis lors de la rentrée annuelle de la Section Clinique. La liste des publications: Parmi les numéros suivants, la publication papier de certains est épuisée. Depuis le 3 Août 2017, vous pouvez les retrouver en partie archivés au format PDF, en cliquant sur les titres concernés. ATTENTION: seuls les Séminaires théoriques sont disponibles sur ce site par respect de la confidentialité des éléments cliniques présents dans les autres parties, non publiables sur internet.
Résumé Le sommeil est souvent un moment, dans l'évolution psychique de l'enfant, où l'inconscient émerge sous forme de rêves, et en particulier de cauchemars, qui constituent ce qu'on appelle les terreurs nocturnes. Quelle est la place du rêve, bon ou mauvais, dans la structuration de sa subjectivitéoe Que nous indique-t-il de l'espace psychique de l'enfantoe Les enfants peuvent-ils ne pas faire de cauchemarsoe Le contenu du rêvepeut-ilnous renseigner sur les troubles du sommeil, ou les préoccupations de la vie éveillée, et commentoe Comment l'enfant intègre-t-il dans son sommeil les éléments problématiques de sa vie? Et comment saisissons-nous, à partir de ce qu'il en dit, ce qui est en jeu pour luidans ce qu'il vit?
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