Objet détruit ou meuble cassé à Yffiniac (canapé, bureau, chaises, placards…) Objets volumineux non pris en charge à Yffiniac par un éboueur, agent de propreté urbaine ou ripeur. Matelas et sommiers. Appareils de gros électroménager comme un lave-linge, un réfrigérateur, une gazinière, un four, un frigo à condition que la ville de Yffiniac les acceptes. Les encombrants et déchetterie à Yffiniac, 22120.. Attention: Certains objets sont refusé par les encombrants de Yffiniac, vous devez faire appel à une déchetterie sur Yffiniac ou dans le département du 22. Goudron (si cela est pris en charge par une déchetterie publique à Yffiniac, sinon vous pouvez faire appel à une déchetterie privée. ) Gravas (si cela est pris en charge par une déchetterie publique à Yffiniac, sinon vous pouvez faire appel à une déchetterie privée. ) Déchets verts, herbe, branches, arbres, plantes dans le département du 22 (Côtes-d'Armor) sont interdit. Les pneus (les pneus sont repris à titre gratuit par les garagistes à Yffiniac. Bouteilles de gaz qui doivent être reprises gratuitement par le vendeur ou vous pouvez les emmener dans un point de collecte à Yffiniac.
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Pistil n. m. (du latin [pistillus] = pilon, et ce, à cause de sa forme. Terme de Botanique. C'est l'organe femelle d'une plante à fleurs. Il est généralement composé de trois parties: l'ovaire, le style et le stigmate. Schéma de la fleur: le pistil Dessin schématisé d'une fleur. Le pistil, composé du stigmate, du style et de la glande sexuelle femelle, est au milieu des pétales. - 2012 Agrandir l'image 2012
Bulbes Boutures Marcottage On pourra faire pousser une jacinthe dans la classe pour observer sa progression, on pourra aussi faire des boutures de misère Conditions de développement des végétaux et protocole expérimental Poser la question: « que faut-il pour faire germer une graine? » Recueillir les hypothèses: lumière, eau, chaleur, terre, air, engrais (réexpliquer ce qu'est une hypothèse) Chaque groupe choisira une hypothèse et inventera une expérience (l'enseignante pourra donner elle aussi une hypothèse) L'enseignante à mis les étiquettes: résultats, protocole expérimental, interprétation, mise en route de l'expérience, hypothèse, question posée au tableau Demander quelles phases on a déjà fait pour notre enquête. Mettre le reste dans l'ordre. (bien réexpliquer chaque phase) Chaque groupe devra donc faire son expérience Il a noté la question « que faut-il pour faire germer une graine? » Il note son hypothèse, par exemple, il faut de l'eau Il fait la liste du matériel nécessaire, fait le schéma de l'expérience (l'enseignante circule dans les groupes, invite les élèves (par le questionnement) à ce qu'il n'y ait qu'un critère qui soit modifié entre le pot témoin et le deuxième pot) par ex, si c'est le critère « eau », tout le reste (chaleur, lumière…) doit être identique pour les deux pots.
Il est nécessaire d'avoir deux fleurs pour qu'il y ait reproduction: la première jouera le rôle de mâle et la deuxième, le rôle de femelle. Notons qu'une même fleur peut jouer les deux rôles, cela dépendra de la situation (de la fleur « en face »). C'est à ce stade qu'interviennent les insectes butineurs, les « pollinisateurs ». Ces derniers, à l'instar des abeilles, vont transporter le pollen d'une fleur à l'autre, en direction de son pistil (qui contient les ovules de la fleur). Concrètement, c'est en se nourrissant du nectar des fleurs que les abeilles accrochent du pollen à leurs pattes et à leurs poils. Ainsi, en se déplaçant de fleur en fleur, les abeilles déposent le pollen sur le pistil, il y a donc fécondation. Le vent peut aussi jouer le rôle de pollinisateur, mais cela relève plus du hasard, et c'est surtout possible pour les plantes qui produisent beaucoup de pollen. Après fécondation, le pistil se transforme en fruit Lorsqu'ils sont fécondés par les grains de pollen, les ovules contenus dans le pistil deviennent des graines (qui servent à la reproduction de la plante, pour qu'un nouveau cycle commence) et le pistil se transforme en fruit.
De nombreux genres de cactus, à l'instar des Rhipsalis, Mammillaria, Gymnocalycium, ou encore des Echinopsis par exemple, produisent des fleurs au cours de l'année: souvent au printemps ou en été, et parfois encore en hiver pour les Opuntias. Certaines d'entre elles voient même leurs fleurs se transformer en fruit. Comment ce processus se met-il en place? Comment les fleurs d'une plante peuvent-ils se transformer en fruits? Avant de rentrer dans le vif du sujet, il faut bien comprendre que la transformation des fleurs en fruits n'est pas propre aux cactus: les fruits des pommiers, des cerisiers ou encore des abricotiers sont issus de la même transformation. La fécondation est nécessaire pour obtenir un fruit Pour donner de nouvelles plantes, une plante a besoin de se reproduire, c'est pour cette raison que l'on dit que la fécondation des plantes à fleurs est « sexuée ». Dans le cas des fleurs hermaphrodites, la fécondation fait intervenir des organes mâles et femelles. L'étamine, qui est la partie mâle de la fleur, est autour du carpelle, c'est lui qui contient le pollen; Le pistil, qui est la partie femelle de la fleur, est au centre et contient l'ensemble des carpelles (stigmate, style et ovaire) fécondés par le pollen.
La floraison Quand la plante se développe suffisamment, elle devient capable de fleurir. Elle forme alors des fleurs qui sont les organes reproducteurs des plantes. La fleur est composée d'une partie mâle (l' étamine) et d'une partie femelle (le pistil): Dans les étamines on trouve des grains de pollen (les cellules reproductrices mâles). Dans le pistil, on trouve des ovules (les cellules reproductrices femelles). La pollinisation Quand la fleur s'épanouit, les étamines mures libèrent les grains de pollen. Certains insectes (comme les abeilles ou les coccinelles, par exemple), en venant butiner au centre de la fleur vont agripper des grains de pollen, et les déposeront, un peu plus tard, sur le pistil d'une autre fleur. C'est ce qu'on appelle la pollinisation. Parfois, c'est le vent qui transporte les grains de pollen d'une fleur à une autre. La fécondation Les ovules contenus dans le pistil sont fécondés par les grains de pollen et vont se transformer en nouvelles graines.
Reproduction sexuée Définition de végétal Est-ce un fruit? Est-ce un légume? on a demandé aux élèves d'apporter des images de fruits et des légumes (l'enseignante a apporté tomate et concombre, au moins).