Leçon de numération sur encadrer, intercaler les nombres inférieur à 1 000 000 au Cm1. Encadrer un nombre c'est le placer entre deux autres nombres entiers l'un plus petit que le nombre donné, l'autre plus grand encadrer un nombre on utilise le symbole <. Par exemple: 324 900 < 324 912 < 324 990 On dit: le nombre 324 912 « est compris entre » 324 900 et 324 990. Placer intercaler et encadrer des nombres cm1 du. Le plus souvent, on précise l'encadrement souhaité: encadrement à la l'unité près, à la dizaine près, à la centaine près, à l'unité de mille près…. faudra alors placer le nombre à encadrer entre deux unités, dizaines, centaines … consécutives (c'est-à-dire qui se suivent). Par exemple: encadrement le chiffre des… Encadrement du nombre 514 321 à l'unité près 514 321 514 320 < 514 321 < 514 322 à la dizaine près 514 320 < 514 321 < 514 330 à la centaine près 514 300 < 514 321 < 514 400 à l'unité de mille près 514 000 < 514 321 < 515 000 à la dizaine de mille près 510 000 < 514 321 < 520 000 à la centaine de mille près 500 000 < 514 321 < 600 000 Intercaler un nombre c'est le placer entre deux nombres donnés, le placer dans un intervalle.
Discipline Nombres et calculs Niveaux CM1, CM2. Auteur A. HYAU Objectif - Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée. Relation avec les programmes Ancien Socle commun (2007) Ecrire, nommer, comparer et utiliser les nombres entiers, les nombres décimaux (jusqu'au centième) et quelques fractions simples Déroulement des séances 1 S5: PLACER LES NOMBRES SUR UNE DROITE NUMERIQUE ET LES ENCADRER Dernière mise à jour le 21 août 2016 Discipline / domaine Durée 45 minutes (4 phases) Matériel Outils pour les maths CM1programmes 2016 (photocopie). TE NUM 3 1. Découverte | 10 min. | découverte Distribuer la page photocopiée du livre outils pour les maths CM1 nouveaux programmes (p. Encadrer, intercaler des nombres décimaux – Evaluation de numération pour le Cm1. 12 et 13 en recto-verso). Demander aux élèves de faire le cherchons sur le cahier de brouillon. Corriger au bout de 5 minutes de recherche. 2. Distribution et lecture de la trace écrite. | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation CM2 ANNEE 1 CM2 ANNEE 2 Fiche CM1 p. 12-13 Exercices 1, 2, 8, 9 Distribution et lecture silencieuse de la trace écrite le temps que je donne les exercices aux CM2 qui n'auraient pas besoin de la revoir.
Evaluation de numération pour le Cm1 sur encadrer, intercaler des nombres décimaux au Cm1. Evaluation des compétences Encadrer, intercaler des nombres décimaux. Placer les nombres décimaux sur une droite graduée. Consignes pour cette évaluation: Colorie les nombres décimaux compris entre 16, 1 et 16, 25. Encadre les nombres suivants. Encadrer / intercaler / arrondir : CM1 - Cycle 3 - Exercice évaluation révision leçon. En utilisant les chiffres 1, 2, 3 et 4; écris tous les nombres décimaux à quatre chiffres compris entre 2 et 3. Ecris les nombres décimaux. Le prix de l'essence à la pompe est de 632 centièmes d'euros le litre. ❶ Colorie les nombres décimaux compris entre 16, 1 et 16, 25. 16, 01 1618 centièmes 16, 52 16 025 millièmes 16, 154 16 unités et 2 centièmes 16, 11 16 + 1/10 + 3/100 16, 203 ❷ Encadre les nombres suivants. Nombres décimaux Encadrement au centième près L'unité près Au dixième près 5, 756 ……………………… 9 + 2/100 + 4/1000 6 +0, 001+0, 09+0, 1 seize millièmes ❸ En utilisant les chiffres 1, 2, 3 et 4; écris tous les nombres décimaux à quatre chiffres compris entre 2 et 3.
2/ Phase d'application Matériel Fiche exercices d'application 1/ Distribuer la fiche « Application ». 2/ Les élèves répondent individuellement. 3/ Correction collective: fiche « Application correction » 4/ Ramasser la fiche application et identifier les élèves en difficultés afin de leur apporter une attention particulière lors de la phase d'entrainement.